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汉语言语法文法—句群(14)亦谈叙事类文体
2022-06-22 00:12
本文摘要:叙事写人类散文和小说的阅读写作及其它一,写人叙事类文体的界说(狭义)以记叙,形貌,议论为主要表达方式,通过塑造典型人物形象,讲述事件(或故事情节),营造详细情况配景,从而反映自然,社会,人生,生活等现状的一类文学文体。二,常见文体传记类,叙事散文,回忆性叙事散文,小说,叙事类影视剧本等。三,写人叙事类文体三要素(一)人物形象塑造。 (二)事件(故事)讲述。(三)自然或社会生活配景(情况)营造。

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叙事写人类散文和小说的阅读写作及其它一,写人叙事类文体的界说(狭义)以记叙,形貌,议论为主要表达方式,通过塑造典型人物形象,讲述事件(或故事情节),营造详细情况配景,从而反映自然,社会,人生,生活等现状的一类文学文体。二,常见文体传记类,叙事散文,回忆性叙事散文,小说,叙事类影视剧本等。三,写人叙事类文体三要素(一)人物形象塑造。

(二)事件(故事)讲述。(三)自然或社会生活配景(情况)营造。四,写人叙事类文体结构及内容的十五个要素(一)结构(形式)要素(1)题目,(2)开头,(3)末端,(4)过渡,(5)照应(呼应),(6)线索(脉络),(7)铺垫,(8)悬念。(二)内容要素(1)主题(主旨,中心),(2)典型人物形象,(3)事件(故事)的意义,(4)情况形貌铺设的作用,(5)给读者的启迪(读后感,心得),(6)写作手法归纳品赏,(7)语言气势派头鉴赏。

五,写人叙事类文体题目用法及作用(一),以人为题,即以艺术人物形象名字,别号,小字等为题。作用:(1)点名文中主要人物形象名字号。(2)照应开头末端以致全文。

(3)设置悬念,引发读者阅读兴趣。(4)讲明文章以人物的属性为线索。(二)以事件为题,即以事件名称,时间所在等为题目。作用:(1)讲明文章以讲述事件为主要内容。

(2)讲明文章以事件属性为线索。(3)(4)点同上文(2)(3)点,不外将人物换成事件即可。(三)以人十事为题目如:《父亲拾垃圾》《战士抗洪抢险》作用:(1)点明人物社会身份。(2)点明事件主要属性。

(3)设置悬念,引发读者阅读兴趣。(4)照应开头末端以致全文。(5)讲明以人物和事件属性作复合线索(主次线索)。

(四)以详细物品为线索(自然物某人类制作物品)如:《太湖石》《荷花榚》《木刻猴子》作用:(1)点明文章以某某物为线索。(2)有的物有象征义。

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(3)照应开头末端以致全文。(4)设置悬念,吸引读者阅读兴趣。(5)讲明文章写人叙事围绕某物展开。(五)以人物人格精神元素为题目如:《善良》《狂妄与偏见》《执迷》作用:(1)点明人物的人格(性格,品性,气质,境界等)。

(2)点明以描画人物人格精神品性性格志向胸襟境界等为主要内容。(3)点明以人物人格某方面元素为线索。(4)照应开头末端以致全文。

(5)设置悬念,吸引读者阅读兴趣。要强调两点(一)没有哪篇写人叙事的文体只用一条线索,都是复合线索。(二)有人认为只有题目,开头,末端中有相同的词,短语才称照应。

片面了,是照应,称为简朴重复式照应。文章无处不照应,是人物,事件,情况,精神,人格等的照应,称作内容照应。

未完待续。


本文关键词:汉语言,语法,文法,—,正规买球app十佳排行,句群,亦谈,叙事,类,文体

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